parciales

se realizo los parciales y se entregaron y en grupo se organizo para comentarnos entre si y se le compartió el blog a varios compañeros

Realizar un caso de uso y uno de secuencia.

Todos empezaron a realizar sus respectivos ejercicios en su grupo pero nadie logro hacerlo, de pronto no se captó lo que el profe quería o todo, pensamos que era algo por pasos o especie de algoritmos que es casi siempre lo que pasa, por lo que se puede decir que tenemos pensamientos de programador.

entrega de portafolios

 entregamos el portafolio y muchos empezaron a poner lo del diccionario de análisis y diseño en la plataforma siendo más especifico en el curso de análisis, luego el profe se puso a revisar eso y nos recomendó que leyéramos diagrama de clases y buscáramos varias herramientas como por ejemplo yuml que fue la que utilizamos para realizar dos actividades dinámicas aunque un poco complicadas ya que casi todos empezamos haciéndola como si fuera un algoritmo pero en realidad no era eso creo que eso fue el gran error de todos ya de ahí que varios no pudimos realizarla al final.

presentaciones de proyecto de aula

el día  de hoy todo los compañeros presentaron sus proyectos de aulas y en realidad sus proyectos no se si fue el alcance que tenían planeados pero ami parecer les falto lograr sus objetivos y dar una solución clara claro, si hubieron algunos buenos y otros malos.

diagrama de clases y secuencias

la clase empezó bien sobre todo que teníamos que traer esos temas estudiado pero nadie realizo lo que se debía hacer, entonces el profe explico los temas, aunque no los explico completamente solo los explico sus características y mostró varios ejemplos, y luego puso una pequeña actividad en clase pero la verdad como siempre intente hacerlo pero no pude y entonces cuando lo realizo el profe no se pareció en nada el mio

realice el plan lector en la U

bueno tome las horas de análisis y diseño para hacer las actividades como el plan lector que tenia bastante que leer la realice con mis compañeros para hacerlo mejor

 

                                              Sustentación de rup y scrum

La clase estuvo muy marcada por la aclaración de las tareas que se tenía que realizar, y los tiempos de entrega para cada una.

También se realizó la sustentación del trabajo anterior sobre RUP Y SCRUM que cada grupo tenía que hacer con su respectivo grupo de proyecto de aula, la clase estuvo bien y además  se habló bastante de los temas sobre, todo el Diccionario Análisis y Diseño de software me parece interesante porque va hacer eso bastante de retroalimentación. 

trabajo de scrump y rup

El sábado no hubo clases,  pero se dejó la investigación de indagar e investigar que era scrum y rup además se debían responder puntos muy específicos de que son, para que sirve y como funciona y además teniendo en cuenta que se realizaría un caso de uso para cada uno en nuestro caso nos inventamos ese caso de uso con los conocimientos previos,